临近期末，面对多门专业基础课与公共课的考核压力，不少大一学生在专业认知、复习方向、实操方法等方面感到迷茫。我院学生第一、第二党支部主动作为，积极发挥战斗堡垒作用，构建“党建+学风建设”机制，组建“青衿向党·朋辈赋能发展团”，带领入党积极分子开展朋辈学业帮扶活动，搭建起一座跨越年级的成长桥梁，助力大一学生夯实学业、温暖前行。

精准对接，回应成长“真需求”

筹备阶段，学生第二党支部书记陈炜丹组织了一场特别的见面会，2025级各班学习委员与24名入党积极分子齐聚一堂、破冰相识，坦诚沟通学业与生活中所存困惑。学委们细致摸排本班同学在课程复学、竞赛参与、乐跑达标、志愿服务等方面的困惑与需求；入党积极分子精心总结自身经验，将学习方法、备赛经验、志愿服务资源等干货转化为生动易懂的内容，让帮扶真正“对准靶心”。

暖心相伴，共筑学业“加油站”

晚自习上的经验分享、晚自习后的交流督导、专属研讨时的一对一答疑，让朋辈情谊在互助中升温。入党积极分子既分享高效学习与竞赛实战的“硬技巧”，又围绕“初心与担当”讲述服务同学、奉献成长的“软故事”；大一学生主动围拢请教，从专业课程难点到期末复习规划，从竞赛报名指导到乐跑技巧分享，他们的每一个问题都得到耐心细致回应。一段段真实的经历、一句句诚恳的建议，入党积极分子化身“专属导师”，用经验与热情为大一学生扫除迷茫，筑牢成长阵地，让他们在聆听中明晰方向，在感动中激发动力，更让“朋辈相助、共同进步”的精神悄然生根。

榜样引领，传递奋进“心力量”

网络营销与直播电商3241班：王心凌

这段经历，是我大学生活里一段温暖且深刻的成长旅程。作为入党积极分子，当我站在讲台上分享专业学习技巧时，看到大一学生眼里的光，我忽然明白“朋辈帮扶”不只是知识的传递，更是一份责任的传承。我曾以为自己只是“输出者”，但在一对一答疑时，大一学生提出的新鲜视角，也让我对知识点有了更深的理解，这正是“教学相长”的意义。当看到他们紧锁的眉头渐渐舒展，认真记录笔记的模样，看着他们从迷茫到坚定，从被动接受到主动探索，我真切感受到，微小的陪伴与指引，能成为他人成长路上的一束光。

国际商务3241班：何艺莉

参与青衿帮扶学习计划，带领同专业学弟学妹共同学习，于我而言既是责任，更是成长。我没有局限于专业知识讲解，而是结合自身经验，和学弟学妹们分享综测的构成细则、乐跑分数的评定标准，以及本专业对口的外贸岗位等就业方向。从解答他们初入校园的迷茫困惑，到梳理未来的发展路径，我学会了根据大家的需求调整分享节奏。这个过程不仅拉近了彼此的距离，更让我懂得陪伴与指引的意义。                   

跨境电子商务3254班：林煜涵

听了学长学姐们的分享，感觉像是收到了一份特别珍贵的"成长地图"。学长那句"大学需要一个目标来锻炼"，让我顿悟，目标不是终点，而是驱动所有成长的引擎；而"将所有课程都当成专业课"，则为我打开了另一扇门那些曾被忽视的"非专业"课堂，恰恰是蕴藏交叉洞察的宝贵矿藏。这两句话，让我对自己的选择愈发坚定。在心态调整上，学姐说的"与焦虑共处而非对抗"让我豁然开朗。原来优秀的人也会失眠，会自我怀疑，关键是把这些情绪当作信号而非终点。关于未来，我明白了规划不是写一张严苛的时间表，而是保持开放的心态，像搭积木一样构建自己的可能性。现在，我准备带着这些收获继续出发，既心怀感激，也更有底气!

截至目前，“青衿向党·朋辈赋能发展团”已开展23场交流会、8场研讨会。学生已陆续进入期末考试周，这场以党建引领学风、以朋辈带动成长的生动实践，不仅激发了同学们的内生学习动力，更在互帮互学中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好学风，实现了“育人者亦育己”的双向成长。

青春逢盛世，奋斗正当时。我院“青衿向党·朋辈赋能发展团”将继续深化朋辈学业帮扶模式，让“党旗红”持续引领“学风盛”，让朋辈星光点亮更多青春的梦想，这份温暖与力量的传递，仍在继续……