自学校发出比赛通知以来，邱涵老师便全身心投入到备赛中。她深入挖掘《集装箱运输实务》课程教育资源，以培养什么人、为谁培养人、怎样培养人等三个问题为切入点，以专业技能知识为载体，细致梳理课程中的思政元素和功能，形成“三思三信”课程思政体系，并巧妙融入课堂教学的各个环节。正是这种严谨认真的态度和坚持不懈的打磨，让邱涵老师在决赛现场中自信从容地展示教学风采，赢得评委的一致好评。

学院高度重视课程思政建设，将其作为深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要抓手。学院定期组织教学研讨活动，鼓励教师开展课程思政教学研究和实践探索，分享课程思政教学经验和成果，促进思政教育与专业技能培养有机融合。

学院重视建立完善的新教师培养体系。通过导师制、教学观摩、教学培训等多种方式，助力新教师提高教学能力，增强综合素质。邱涵老师就是快速成长的典型代表，作为学院青年教师，她主动参加各种培训、技能竞赛以及交流活动，在短短几年时间在实践中得到了锻炼，教学能力得到了快速提高。